Dimarts, 20 de Desembre de 2011

21a Sessió

La sessió d’avui ha estat molt enriquidora, ja que hem pogut compartir entre tots els companys de classe la nostra experiència de visitar una escola per observar de quina forma estaven implementades les TAC en aquestes. Trobo que ha estat molt interessant perquè a banda de veure escoles en les quals les TAC estan molt presents i es treballen de manera globalitzada, també hem pogut conèixer escoles en les quals encara no es tenen molt en compte i no en tenen gaires recursos tecnològics i, de vegades,  els pocs que tenen no els aprofiten de la millor manera. Això m’han fet pensar, desprès d’una reflexió amb el professor al final de la classe, que potser algunes escoles podrien fer ús dels fons que els hi proporciona el departament d’ensenyament en incrementar els seus recursos tecnològics, però no per la importància de tenir-ne molts, sinó perquè aquesta quantitat de recursos es puguin utilitzar per a integrar-los en moltes de les activitats que es realitzin a l’escola com a una eina més d’aprenentatge a l’aula i no com a una matèria aïllada que hagin de dur a terme un cop per setmana (per exemple).

“EL més important no és la tecnologia, sinó la metodologia”

                     Toni Otero (cap d’Estudis del centre)

D’altra banda, escoltant les exposicions dels meus companys, m’he adonat que el recurs potser més utilitzat a Infantil són les pissarres digitals, ja que ofereixen un ampli ventall de possibilitats de transmissió de coneixements i alhora els infants interactuen amb aquest recurs  i gaudeixen dels seus aprenentatges. He de dir que escoltant la presentació d’un dels grups de classe que explicaven que les pissarres eren molt utilitzades per la matèria d’Anglès, m’he recordat de la meva experiència com a vetlladora durant el curs 2009-2010 en una escola de Barcelona en la qual gairebé només s’utilitzava aquesta pissarra per donar diversos aspectes d’aquesta assignatura.

 

                                                                                      Dijous, 15 de Desembre de 2011


20a Sessió

En la sessió d’avui amb l’Àngels hem estat treballant amb el programa CorelDraw. Amb aquesta eina hem treballat les imatges vectorials mitjançant unes fotografíes de diferents fruites que hem buscat a Internet. El resultat ha estat el següent:

M’ha agradat força poder treballar amb aquest programa, ja que, encara que n’havia sentit parlar, mai había treballat amb aquest i he descobert que es poden fer un munt de coses diferents, com per exemple, escriure un text amb diferents formes. Per aquest motiu, trobo que és molt interessant conèixer aquest programa ja que he descobert un ampli ventall de possibilitats que poden ser-me de gran utilitat a l’hora de desenvolupar la meva tasca com a mestra.

                                                                                             Dimarts, 13 de Desembre de 2011 


19a Sessió

A la classe d’avui d’alfabetització digital hem estat treballant en la nostra presentació sobre l’exposició que durem a terme Dimarts vinent en relació a la nostra visita a una escola. Després d’estar parlant amb el professor per a que ens orientés sobre com enfocar la nostra presentació, hem estat raonant amb tots els membres del grup sobre els aspectes més rellevants de la nostra experiència en l’escola “L’Arenal de llevant”, per tal d’elaborar el power point. He de dir que haver tingut la oportunitat d’anar a conèixer des de dins com treballen les TIC en aquesta escola, ha estat fantàstic, ja què ens ha encantat aquesta experiència. A més, en Toni Otero (cap d’estudis), ens ha tractat de meravella i ens ha explicat tot el que volíem saber sobre el tema.

D’altra banda, personalment m’ha servit per veure com m’agradaria treballar en un futur amb els meus alumnes en relació amb les TAC, però també m’ha sigut molt útil per adonar-me’n que no en totes les escoles gaudeixen de tants recursos i, que quan treballem en una escola ens haurem d’adaptar “al que hi hagi”, per tal d’aconseguir integrar les TIC dins l’aula de la millor manera possible.

                                                                                              1 de Desembre de 2011

18ª Sessió

Avui a la classe d’alfabetització digital amb l’Àngels hem après a realitzar un joc interactiu amb el programa Power Point. Aquesta sessió m’ha semblat molt interessant i útil per utilitzar amb infants en un futur. La veritat es que m’ha encantat descobrir aquesta nova funció d’aquest programa,  ja que no la coneixia i em sembla una manera molt atractiva i lúdica alhora d’educativa.

Hem de tenir present, que els recursos digitals són molt atractius pels infants i, per tant, és una manera de cridar l’atenció dels mes petits i que alhora aprenguin nous coneixements amb el joc proposat.

La Lucía i jo hem decidit de fer aquest joc enfocat a les formigues (hàbitat, nutrició, diferents tipus de formigues, etc.), ja que a la classe de ciències estem realitzant un racó que mostra als infants la vida d’aquests insectes i ens ha semblat molt adequat i divertit per a realitzar aquest joc interactiu.

                                                                                     Dimarts, 29 de Novembre de 2011


17a Sessió

En la sessió d’avui amb en Joan-Anton, en iniciar la classe hem estat parlant per grups amb ell per a que  ens orientés sobre com realitzar el nostre projecte. Nosaltres hem proposat de realitzar un bloc dedicat als alumnes i a les famílies d’una escola de 0 a 6 anys inventada per nosaltres. Un cop li hem plantejat aquest tema hem rebut uns consells sobre com havíem d’orientar aquest projecte per que fos original, eficaç i ben treballat.  Per aquest motiu el professor en  ha aconsellat utilitzar el Wordpress per realitzar el nostre bloc, tot i ser un format bastant complicat, però que alhora ens ofereix un ventall de possibilitats molt més ampli.

Posteriorment, hem anat a l’ordinador a elaborar el guió del nostre treball, en el qual volem incloure fotografies, noticies del centre, vídeos de diferents activitats realitzades per als infants i, a més a més, una sèrie d’activitats de reforç per a que els pares puguin dur-les a terme amb els seus fills des de casa.

                                                                            Dijous, 24 de Novembre de 2011

16a Sessió

Avui hem après a fer simetries amb el programa Photoshop. Primer de tot hem escollit una de les imatges que havíem utilitzat per dur a terme el primer treball de fotografia i la que hem utilitzat ha estat foto del primer pla.  Desprès de cercar les imatges i utilitzar diferents eines, hem fet un muntatge en el que el resultat final ha estat un total de 3 fotografies en les quals a cadascun dels dos costats es podia visualitzar la imatge de la simetria dreta i esquerra de la cara i, en el centre, la fotografia inicial sense modificar. Posteriorment hem aplicat un fons de colors com si fos un marc de fotos i el resultat ha estat el següent:

He de dir que a força d’anar fent servir el format Photoshop estic aprenent bastant i ja em se defendre força amb aquest. A més a més, com ja he dit en algunes ocasions trobo que aquest programa em pot venir molt bé a l’hora de ser mestra en una escola, ja que de vegades les mestres han d’editar imatges per als àlbums o pels murals, etc.

                                                                     Dimarts, 22 de Novembre de 2011

16a Sessió

La classe d’avui ha anat destinada a exposar els temes que vam treballar la darrera classe, els quals estaven relacionades amb les TAC i en com utilitzar diversos recursos relacionats amb aquestes. El nostre tema era: “Aprendre a pensar i comunicar”. Del nostre tema el que em va agradar molt era que quasi be tots els recursos podien utilitzar-se amb nens que patien alguna NEE o amb infants nouvinguts, la qual cosa pot facilitar molt la seva participació i inserció en el grup classe. I en general les aportacions que van fer la resta de la classe amb les seves presentacions em va fer conèixer diversos recursos i pagines que m’aniran molt bé en la meva futura tasca com a mestre.

                                                                                         Dimarts, 15 de Novembre de 2011

15a Sessió

Durant la sessió d’avui d’alfabetització digital hem estat aprofundint sobre el treball dels “Recursos i les estratègies TAC per a l’Educació Infantil”, que vam iniciar en l’última classe amb el Joan-Anton. El meu grup vam escollir el tema d’Aprendre a pensar i comunicar, ja que ens semblava un tema força interessant i, del qual en podríem extreure moltes idees i maneres de treballar amb diversos programes i recursos. Així doncs, avui hem estat elaborant l’escrit sobre el tema que exposarem Dimarts per tal d’explicar-ho als nostres companys i al professor. Finalment ens hem repartit els diferents recursos que explicarem entre nosaltres, per a què cadascuna exposi una part del treball.

                                                                                        Dijous 10 de Novembre de 2011

14a Sessió

En la sessió d’avui d’alfabetització digital hem aprofundit sobre les diferents formes tipogràfiques, i la usabilitat i llegibilitat de les lletres en cada format determinat. A través de les explicacions que ens ha anat donant la mestra, hem  pogut anar coneixent més, per exemple sobre la alineació dels textos, sobre com utilitzar el sagnat i els diferents estils de lletres,  i sobre quines son les més apropiades per utilitzar en cada treball per què el text en qüestió sigui llegible i clar. He de dir que quan hem parlat sobre l’alineació del text, m’he quedat molt sorpresa al descobrir que no és correcte posar-ho per a que totes les línees quedin iguals, sinó que s’ha de deixar el alineat normal, és a dir, cap a la dreta. M’ha sobtat aquest fet perquè durant tota la meva escolarització, en la que he hagut de presentar treballs escrits a ordinador, m’han obligat sempre a fer-ho així perquè quedava més estètic.

D’altra banda, trobo que aquesta sessió d’avui m’anirà molt bé per poder presentar correctament a partir d’ara tots els treballs de la Universitat i també per en un futur poder elaborar escrits o circulars de manera correcta a l’escola a on treballi.

                                                                                                    Dijous, 3 de Novembre de 2011

13a Sessió

Avui hem iniciat la classe d’alfabetització digital amb l’Eduard, parlant sobre el treball  cooperatiu, en el qual tots els membres del grup que realitzen una mateixa tasca estan organitzats per resoldre aquesta de la manera més eficaç possible, a través de la negociació i el diàleg.

A partir d’aquesta petita introducció hem començat a parlar sobre l’entorn Moodle que actualment estem utilitzant com a estudiants, i que l’Eduard ha trobat interessant que comencéssim a provar de treballar com a futurs mestres. Així doncs, cada alumne de la classe ens hem creat un Moodle per aprendre a com introduir-hi diferent informació,  treballs realitzats per nosaltres, per aprendre a com utilitzar el calendari, i en definitiva crear un entorn en el qual ens puguem comunicar i compartir amb la resta de persones que poden entrar al nostre Moodle.

Trobo important afegir que és molt interessant per a nosaltres els alumnes, poder aprendre a treballar amb aquests tipus de formats, ja que, probablement en un futur els utilitzarem per a relacionar-nos amb el nostre entorn educatiu i podrem aportar diverses idees i activitats a aquest.

                                                                                                        Dijous, 27 d'Octubre de 2011

12a Sessió

Avui amb l’Àngels hem realitzat una sessió relacionada amb el photoshop i el seu funcionament. Cal dir, que al principi ens ha sigut una mica difícil utilitzar aquest programa, ja què ens enredàvem molt sovint i perdíem el fil de la classe en alguns moments. Però, poc a poc, hem anat aprenent com s’utilitzaven algunes eines dins el photoshop per poder realitzar diferents canvis utilitzant una imatge que ens ha donat la mestra. A través d’aquesta imatge hem après a ressaltar els punts que més ens interessaven, hem fet desaparèixer el fons de la imatge, també en un moment donat hem fet desaparèixer el que era la imatge en sí, i només hem deixat el fons, i tot això ho hem aconseguit experimentant amb una eina que s’anomenava capes.

Tot i estar tota la classe realitzant aquestes practiques, encara se’m fa una mica complicat com explicar tot el que hem dut a terme, però tot i així, ja he après una mica més a com treballar amb aquest format i trobo que pot ser molt útil saber del seu funcionament per a utilitzar-lo en diversos àmbits, com ara en la meva futura tasca com a mestre, i també en la meva vida personal per a saber retocar fotografies.

                                                                                                    Dimarts, 25 d'Octubre de 2011

11a Sessió

La sessió que hem dut a terme avui a la classe de Alfabetització digital ha estat enfocada al programa JClic i a la seva utilització. L’Eduard ens ha proposat la creació de dues activitats, utilitzant aquest programa, enfocades a infants d’educació infantil.

El tema que hem escollit per a la creació d’aquestes activitats ha estat el dels diferents animals que podem trobar a la granja i la hem anomenat “The farm animals” (un tema que s’acostuma a tractar en l’àrea d’infantil). La novetat que hem afegit a aquest tema és que els infants hauran d’aprendre a identificar aquests animals en anglès, és a dir, hauran de saber com s’anomena a cada animal en aquest idioma i saber identificar-lo. D’altra banda les activitats constaran d’una sopa de lletres en la que hauran d’identificar el nom d’aquests animals i un puzzle.

El que m’ha agradat més de la proposta d’aquesta tasca ha estat que si els creadors de la pàgina ho creuen convenient poden escollir les nostres creacions per introduir-les al programa per a que, posteriorment, els infants puguin dur-les a terme. A més a més trobo molt interessant saber com funciona el programa JClic, ja què, crec que ens pot ser molt útil per a la nostra futura tasca com a mestres poder crear activitats d’acord amb les necessitats dels infants de la classe que ajudin a desenvolupar diverses àrees del currículum d’Educació Infantil.

                                                                                                    Divendres, 21 d'Octubre de 2011

10ª Sessió

Avui hem assistit a la conferencia que ha donat en Francesc Busquets sobre el JClic i els Quaderns Virtuals.

El que he pogut extreure d’aquesta conferencia entre d’altres coses, ha estat que les tecnologies han de servir-nos com a eines per a construir coneixement i per expressar, comunicar i per treballar plegats. I que ens pot resultar molt útil per la nostra futura tasca “remenar” per la xarxa per descobrir noves pàgines que ens serveixin per la implementació de les TAC  a les escoles.

En referència a les Tecnologies, el conferenciant ha donat molta importància a la utilització de les TAC, per tal que els infants puguin construir el seu coneixement des d’aquestes. A més a més, ens ha mostrat una sèrie de pàgines relacionades amb l’educació com el XTEC, el EDU365, el XTECMERLí, en les quals es poden trobar diversos recursos pedagògics per poder treballar diferents àmbits del currículum d’Educació Infantil.

Per finalitzar, en Francesc ha aprofundit sobre el programa JClic i ens ha ensenyat el seu funcionament des de dins, a on hem pogut observar que els exercicis que es poden duar a terme estan basats en:

·         Activitats d’ordenació

·         Associacions

·         Activitats de text

·         I sopes de lletres i mots encreuats.

D’altra banda, l’autor ha posat èmfasi en que tothom que vulgui pot ser creador de  diferents activitats segons el que vulguem treballar amb els nostres alumnes i ens ha fet veure que es molt enriquidor poder compartir idees a través de la xarxa amb la totalitat de la comunitat educativa per poder millorar l’educació dels nostres alumnes.

                                                                                                             Dijous, 20 d'Octubre de 2011

9a Sessió

Avui en la sessió amb l’Àngels hem treballat amb els programes paint i photoshop.

A través d’unes imatges que ens ha donat la mestra hem hagut d’anar manipulant-les i canviant la llum, el nombre de píxels, el format per desar la imatge..., per tal d’ utilitzar en cada cas la eina més idònia.

Considero que el treball realitzat avui a l’aula i el treball que posteriorment haurem de presentar, ens serà molt útil per saber utilitzar millor el photoshop per millorar la qualitat de les fotografies i d’aquesta manera desenvolupar-nos amb més facilitat utilitzant aquestes eines que fins al moment gairebé desconeixia om funcionaven.

Cal dir, però, que el aprendre a treballar amb aquestes eines requereix molta pràctica i per aquest motiu penso que encara em queda molt treball a fer per aprendre a dominar-les per complet.

                                                                          Dimarts, 17 d’Octubre de 2011

8a Sessió

Avui hem realitzat la classe amb l’Eduard. En aquesta sessió hem pogut conèixer una mica més sobre els entorns visuals i els diferents mitjans que podrem utilitzar tant en la nostra vida d’estudiants, com en la futura tasca docent.

Concretament avui hem aprofundit en la recerca de noves eines per poder desenvolupar una bona tasca educativa utilitzant les TIC, però sobretot les TAC, ja que aquestes eines tenen com a premissa utilitzar les tecnològiques aplicant-les a l’aprenentatge i al coneixement, i per tant, poden entendre’s com una visió de les TIC des de l’entorn escolar.

Desprès hem començat a realitzar una tasca cercant a Internet diversos mitjans virtuals que utilitzen les escoles a Educació Infantil per poder portar a terme una educació i instrucció de qualitat. Hem estat tafanejant eines com les wikis, les webquests, el moodle, els blocs…, que ens seran molt útils tant per organitzar les nostres programacions, com per treballar amb els infants.

D’altra banda, trobo que la sessió d’avui ens ha vingut molt bé per poder aprofundir més sobre aquestes eines, perquè trobo que es molt important saber utilitzar-les per dur a terme un aprenentatge en les TAC de qualitat.

                                                                                                   Dijous, 13 d'Octubre de 2011

7a Sessió

 

En la sessió d’avui amb l’Àngels hem après una mica més sobre la imatge digital i el color.

M’he adonat que es molt important saber treballar amb les fotografies per que no es vegin pixelades i això hem serà molt útil per elaborar treballs amb imatges de suport en un futur pròxim, i per realitzar documents i circulars en la meva futura tasca com a mestra.

D’altra banda també he pogut aprendre quins son els colors primaris i secundaris pel que fa a la fotografia, per tal de poder interpretar les imatges de la manera més reial possible.

També he après com poder comprimir fotos des de formats nous per tal que les imatges no perdin qualitat.

En definitiva, penso que la sessió d’avui m’ha descobert nous aprenentatges per tal de  poder aplicar-los a l’hora de fer qualsevol treball amb imatges de manera eficaç i correcta.

                                                                                   Dimarts, 11 d’Octubre de 2011

6ª Sessió

La sessió d’avui la hem començat veient un vídeo que s’anomenava “Tecnologia o Metodologia”, on es podia observar a una mestra duent a terme les seves classes de la mateixa manera amb una pissarra convencional i amb una eina digital, la qual cosa ens ha demostrat que es importantíssim saber fer un ús eficaç de les tecnologies per a que serveixin com un avenç, ja que amb les TIC se’ns obre un ventall de noves possibilitats d’aprenentatge que per suposat s’han d’aprofitar.

Posteriorment hem observat un altre vídeo i també un power point que el que ens volien mostrar era que gairebé sempre es produïen una sèrie de “rebuigs” cap a les noves tecnologies i els invents innovadors com en temps passats van poder ser el bolígraf, la pissarra, o tirant encara més enrere els llibres. Això ens fa veure que en aquest sentit seguim sent igual de “tancats” que en èpoques passades, i que sembla que ens neguem a acceptar que la societat avança i que es van creant eines que poden facilitar i fer més còmoda i profitosa la nostra vida.

Quan hem acabat de parlar sobre aquests temes, ens hem disposat a fer una breu exposició sobre el que havíem pogut extreure dels articles en els quals havíem estat treballant els darrers dies. Ha sigut molt interessant poder escoltar a la resta de grups i d’aquesta manera saber més sobre les diferents possibilitats i mètodes per utilitzar les TIC, per tal de conèixer i documentar-nos una mica més sobre el tema.

                                                                                                              Dimarts, 3 d'Octubre de 2011


5a Sessió

La sessió d’avui d’alfabetització digital la hem dedicat a realitzar un escrit responent a unes preguntes concretes sobre l’article que havíem de llegir-nos cada grup. El meu grup vam escollir llegir el del programa informàtic “Clic”, ja que, ens produïa curiositat saber-ne més d’aquest programa perquè totes l’havíem utilitzat en la primària.

També hem tingut la oportunitat d’arribar a nombroses conclusions i idees diferents després de parlar amb el professor, ja què ens ha fet veure diferents punts de vista sobre aquest programa i la seva utilització en diferents contextos.

Entre nosaltres (les membres del grup) hem estat parlant sobre el que recordàvem de la primària quan utilitzàvem el “Clic”, i totes quatre hem coincidit en que en el context escolar el clic no donava lloc a la conversa, la discussió i el diàleg entre companys, i que en diverses ocasions anàvem provant amb les respostes fins que arribàvem a la solució correcta, la qual cosa no veiem força educativa.

                                                                                                   Dimarts, 27 de Setembre de 2011


3era Sessió

La classe d’avui la hem iniciat col·locant-nos per grups i explicant-nos les nostres experiències en educació amb les TIC. La veritat es que desafortunadament no m’he sorprès gaire al observar que totes les components del meu grup havíem començat a tenir contacte amb les tecnologies a partir de la primària. Arran de la conversa per grups, hem expressat les nostres conclusions generals i hem iniciat un debat molt interessant en vers el tema.

Molts dels alumnes hem expressat el nostre parer sobre el tema de la implementació dels ordinadors a les aules i hem pogut conèixer més sobre els motius que ens empenten a utilitzar-los per desenvolupar tots els continguts del currículum d'educació infantil. Després de parlar sobre aquest tema, en Joan Antón ens ha fet veure que quan nosaltres, en un futur, exercim de docents a les aules haurem de formar als nostres alumnes en relació al seu futur i no al nostre passat, per aquest motiu s'ha de formar als alumnes en les tecnologies digitals. La idea final que he extret de la classe d'avui és que les tecnologies digitals són eines que permeten un procés de transformació i millora i no al contrari com molt gent pensa.

                                                                                                        Dijous, 22 de Setembre de 2011

2ona Sessió              

     

Avui ha sigut la primera sessió amb l’Àngels. La classe ha estat molt divertida, aprofitada i al mateix temps molt enriquidora. Hem realitzat un exercici per parelles utilitzant el programa paint. La realització d’aquesta activitat ha sigut molt divertida, però una mica estressant ja que hem hagut de treballar molt ràpidament, la qual cosa penso que ens ajudarà en un futur a pensar amb rapidesa i treballar eficaçment. D’altra banda m’he quedat sorpresa al saber que cap dels dibuixos que havíem realitzat es corresponien amb el que de veritat eren i estic molt encuriosida de saber quins seran els seus significats reals. Una altra activitat que hem pogut observar avui a la classe ha estat la de la historia explicada mitjançant senyals, personalment m’ha semblat increïble descobrir lo gràfiques i significatives que poden ser aquestes senyals per explicar un conte i em ve molt de gust realitzar l’activitat proposada pel proper dia de inventar-nos nosaltres també una historia. A veure que ens depararà la propera sessió!

     

ALFABETITZACIÓ DIGITAL

                                                                                                     Dimarts, 20 de Setembre de 2011

1era Sessió

Hola em dic Marta i tinc 24 anys.

Avui ha estat el primer dia de classe i, per tant, encara no hem aprofundit massa sobre els continguts que donarem en aquesta assignatura ni tampoc en com fer un blog, però tinc molta curiositat i moltes ganes d'aprendre i de formar-me més en aquest àmbit.

Penso que el fet de saber utilitzar les TIC a les aules és essencial per a la nostra futura tasca com a docents i per tant, aquesta assignatura ens serà molt útil per poder dur-la a terme en un futur. D'altra banda, el fet de treballar en grups durant el desenvolupament d'aquesta assignatura em sembla molt interessant ja què d’aquesta manera es poden compartir opinions i punts de vista i el desenvolupament de les tasques es molt més enriquidor i complet.

Un dels temes que hem tractat avui a l'aula és el d'aprendre mitjançant la pràctica per així aconseguir assolir els coneixements d'una manera més eficaç. Estic absolutament d'acord amb aquesta idea ja què, en moltes ocasions, durant la meva escolarització he pogut comprovar la certesa d'aquest fet, i a més a més, avui ho hem pogut observar a classe mitjançant un estudi realitzat a les aules en el qual ha quedat patent la importància de dur a terme els aprenentatges d'aquesta manera.

Finalment m’agradaria assenyalar que tinc moltes ganes de començar a treballar els continguts de l'assignatura i d’aprendre coses noves.

Salutacions!